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宛南中三班

家,在这里

 
 
 

日志

 
 

第 十 一 周 保 教 工 作 计 划  

2016-04-27 14:20:49|  分类: 活动安排 |  标签: |举报 |字号 订阅

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班级:中                        日期:2016425日— 429

                日 期                     

项 目

周一

周二

周三

周四

周五

生活

活动

内容

学习使用多种不同的餐饮器具能熟练使用筷子进餐,并且在餐后清理餐盘、整理餐具。

随着幼儿衣物日渐减少,如厕、午睡后自己整理,塞好内衣裤

观察与指导

1、我的小手本领大:叠衣服比赛

2、我会自己来 文明进餐习惯(三净、使用筷子)

运动

内容

分散

活动

(皮球、高跷、竹梯、跨跳栏、平衡木、彩虹桥、七彩球)

(大型运动器械、垫子、钻圈、皮筋、套圈、风火轮、扬子蹦蹦球、网兜球)

(软棍、投掷球、大型运动器械、足球、球框、单人脚踏车、双人脚踏车)

(攀爬、圈、纸盒、自行车、摇摇车、网球拍、软皮球)

(蹦床、滑板、平衡台、布桶)

 

集体

游戏

过木桥

小士兵

传球游戏

小士兵

过木桥

重点指导

能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。(大约宽约20厘米左右,高30厘米左右)。

能熟练协调地在攀登架上面向不同方向攀行。

游戏

活动

预计主题

快递公司、纪念品商店、小银行(ATM机、卡、钱币等);小医院(帽子、医用器械玩具);建构区(各类积木、替代品材料);娃娃家(物品、玩具的归类)等

重点观察

快递公司

1、幼儿是否能根据顾客需要送货

2、幼儿是否能使用文明用语、送货时注意安全。

学习活动

主题

春天来了(四)

学习性

区域活动

内容

美工区——小蝌蚪找妈妈    材料:彩泥、画纸、笔

表演区——三只蝴蝶        材料:三只蝴蝶头饰、音乐、小舞台背景

观察与指导

1、幼儿是否能根据故事情节熟悉表演,并在语气声调上具有角色特征。

2、幼儿是否能根据步骤图制作小蝌蚪和青蛙妈妈。

集体学习

小蜜蜂

三只蝴蝶

小蝌蚪找妈

生活课堂

春天的电话

家园共育

1、近期,我们在创设户外运动环境,请家里有“鞋盒”的小朋友带来园,谢谢配合!

2、部分幼儿植物还未带来园,请尽快带来园。

3、请成长手册未带来园的宝贝尽快带来园,学习配合!

4、下周三上午8:00——9:00图书漂流,孩子们可以借书和还书。

5、五一劳动节放假通知:430日——52日放假,53日起正常上课。

环境创设

1、创设“我的植物日记”             

2、根据主题丰富区角材料。

 

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